O bullying
O bullying que atinge hoje em dia a população escolar, parece estar relacionado com o insucesso escolar e famílias desestruturadas, as agressões parecem muitas vezes não terem motivos visíveis, apenas o prazer de o exercer, está a aterrorizar as escolas e a constituir-se num problema grave, creio que se deverá actuar de imediato talvez na formação dos operacionais que acompanham os alunos nos intervalos, pois é no espaço do recreio que surgem estas situações, a acção de psicólogos e profissionais de saúde, em acções de sensibilização e formação ajudem a atenuar o problema, a encontrar as causas e a prestar ajuda aos autores; esta medida parece-me o ponto de partida para a identificação e resolução do problema, que a todos incomoda e sem soluções para o resolver.
Quer os Funcionários, quer os professores estão preparados para lidar com esta situação relativamente nova? mas se não se providenciar no sentido de a identificar e resolver poderá ser um problema social difícil de controlar, não podemos esquecer que estes alunos ao sair da escola correm o risco de se tornar marginais e nesse âmbito o problema é muito mais difícil de controlar e resolver.
Penso que será em meio escolar que se deverá actuar de imediato, é na escola que se formam os cidadãos e onde ainda poderá haver controlo e possibilidades de formação, a partir do momento que saem para o exterior o problema será maior e incontrolável.
Os docentes à semelhança dos alunos começaram a ser vitimas, pouco ou nada podem fazer, por um lado não têm formação, por outro a barreira legislativa não os deixa actuar.
As agressões que assumem a forma física ou verbal, tem de ser combatidas, professores, legisladores e sociedade em geral deverá dar atenção ao fenómeno e encontrar a melhor solução para o resolver.
Quanto mais cedo se identificar o problema, maiores serão as probabilidades de o resolver de forma a construirmos uma sociedade estável, com menos problemas de grupos marginais.
Dando continuidade à reflexão
À luz da teoria as escolas não podem centrar a sua preocupação meramente nos resultados académicos, mas terá de se interessar mais pelas atitudes e comportamentos dos alunos.
A escola terá de se organizar e estruturar de forma a existir interacção social entre todos a comunidade educativa: pais, funcionários, alunos, e professores.
Vivemos numa sociedade de consumo, onde os pais tem de trabalhar cada vez mais horas e ficam sem tempo para os seus filhos, delegam na escola toda a responsabilidade e a escola não está preparada para substituir a família. Cada um tem de assumir o seu papel, mas é necessário que a estrutura social assim o permita e que as escolas se dediquem mais aos problemas dos alunos e não apenas às estatísticas dos resultados.
Os alunos e os professores se estiverem motivados os resultados serão certamente melhores, também se os alunos se interessarem pelos assuntos escolares trabalham, daí que os ambientes escolares são fundamentais para o crescimento pessoal dos alunos e um contributo social.
O bulling acontece quando o bully apresenta sintomas de:• agressividade;
• frustração;
• julga-se superior e sobrevaloriza-se;
• não sabe escutar, nem ouvir;
• Arrogante e intolerante;
• educação permissiva (autoritária);
• insegurança;
• Vingança;
• Falta de respeito pelos outros e por si próprio;
• falta de auto-domínio;
• reage mal às criticas de qualquer teor;
• Faz críticas destrutivas;
• Os outros são sempre culpados;
• Meio social onde não aprendeu a dominar os comportamentos agressivos.
Reflectindo em torno do comportamento humano:
O comportamento agressivo será em norma uma resposta à frustração, desde os meios de comunicação social aos mais altos responsáveis da Nação, a agressividade verbal muitas vezes refinada como forma de agredir o outro, está a tomar proporções preocupantes e um ciclo vicioso, na tentativa de marcar posição e de dizer ao outro que é mais forte, não poderemos esquecer que os exemplos vêm de cima.
Este tipo de agressão verbal que nos entra casa dentro pode em certos meios levar a comportamentos de agressão física, além da verbal.
A agressividade é fruto de descontrole emocional e pouco saudável para resolver os problemas, as pessoas mais inteligentes em norma dominam melhor as suas emoções e impulsos negativos.
Segundo alguns investigadores e certas teorias o comportamento agressivo é uma tendência natural e espontânea, o indivíduo nasce com “instinto de agressão”, que o leva ao confronto e à violência sempre que há confronto de ideias, assim será através da aprendizagem social que os comportamentos agressivos se mantém ou eliminam.
As crianças aprendem também pelo que observam e tendem a imitar o que vêem, os maus exemplos são por norma repetidos em meios sociais que os praticam, acrescido do facto dos exemplos fornecidos pelos meios de comunicação social diariamente.
Existem estudos sobre a matéria que defendem que as crianças educadas com agressividade se tornaram agressivas no futuro, mas basta observarmos o nosso meio de trabalho e verificar, as crianças com famílias onde a agressividade é uma constante por norma tornam-se agressivas.
Os comportamentos agressivos poderão ser explicados por factores diversos como por exemplo a frustração, a educação permissiva, as carências afectivas e a insegurança.
Terá a ver com as causas do Bulling?
Soluções ???
Violência na Escola - Para reflectir
É necessário que não se associe o bullying a coisas de miúdos
"É necessário que não se associe o bullying a coisas de miúdos"
Sara R. Oliveira 2010-04-05
Tânia Paias, psicóloga clínica e coordenadora do Portal Bullying, defende que é preciso desconstruir conceitos, trabalhar as emoções e debater questões de cidadania nas salas de aula.
A importância dos Professores e da Escola
Para reflectir:
Na sala de aula é que se muda um cidadão e se forma uma Nação.
A Escola de Paulo Freire
LivroClip O Pequeno Príncipe
Belíssima apresentação de um livro maravilhoso!!
A importância da literatua, de criar laços e de cativar...
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